我曾是圖書館員，仍關心圖書館事
您好，常常來貴版得到許多圖資界的消息與分享，獲益良多。有一些跟圖書館編目有關的問題想要請教您，不知道能不能煩請您指點迷津一下?就是關於LCSH標題，我想知道圖書館在編目每本書的時候，會不會因為出版年代的不同而在給標題上有所影響，例如愈早期的書所具備的標題就比較少，年代愈近的書給標題愈豐富...之類的?...或是有沒有可能產生其他情況呢?不好意思打擾了，感謝您的分享和指教!
Hi Yaz,以下我的看法供您參考：資料的出版年代與編目館員建立標題的數量，應沒有關係。編目時要賦予多少標題應和各個圖書館的編目政策或外在環境(如：標題表的內容修訂...等)有關。而圖書館的編目政策又是根據讀者需求、圖書館的性質或一些目標、及編目人力而製訂的。因此一本較早期出版的書，可能因為讀者需求性高而賦予較多、較詳細的標題。以上是我的看法。或您也可至國圖的編目園地中的分編問題探討區(http://catweb.ncl.edu.tw/sect-4.htm) 徵詢他們的看法。
Debra:非常謝謝您的答覆，以及您提供的資訊管道!那不知道能否再打擾您一個問題，就是既然標題表的內容修訂會有所影響，...有沒有可能同樣類似主題的兩本書，卻因為比較早年出版的書，跟比較近期的新書，在標題的選用詞彙(term)上，有明顯的差異? (例如因為1999年跟2005年的標題表不同...) 又有可能在哪些方面產生差異呢?...是較多新穎詞彙嗎? 還是說新修訂的標題也會一併對舊書(已編過的書)做修正?再次感謝您的分享!
Hi Yaz,或許我們要花些時間去找例子.若朋友們有現成的例子,也請告知.
不好意思! 我有在http://libexam.blogspot.com/看到妳們努力整理的考古題，在注解上面都有註明頁數，想請問的是，書都是那一些?因為我想準備年底地點特考4等，並不是本科系的，到現在還是乎勿圇吞棗，抓不到方向，所以想請妳提供上面注解的書本，在麻煩一下了€!
Hi aaa,我沒有參加整理考古題的事，所以不清楚。或許你可到該部落格詢問。
版主您好：看到您的部落真高興，這是暗夜明燈這裡有問題想請教您目前由於我的工作有機會接觸到圖書編目這一部分，想要學習編目，不知道是否有這類課程的實務教授〈有學分證明的〉可以由哪裡獲得這方面的資訊與管道？其實我是轉換跑道的，所以才會沒有任何概念與不知從何開始，感謝您的惠予指引。 SUNYA
請參考：1. 空中大學課程：資訊組織http://www.nou.edu.tw/~prompt/main3-1.php?sno=1092. 國家圖書館遠距學園 http://cu.ncl.edu.tw/課程：圖書資訊組織 (查尋http://cu.ncl.edu.tw/academic/search_index.php?searchtype=1)3. 中華民國圖書館學會97年度「資訊組織基礎班」http://www.lac.org.tw/LacEduMember/course_content.aspx?classGuid=34096783-75c6-45f6-8acf-56dc48580274每年都會有基礎班
版主您好：非常感謝您的資訊，我覺得您的部落格很棒○也專業，就介紹給同事，他們都說您真的是很專業，也在您這獲得了非常多的寶貴訊息謝謝您 sunya
您好我是師大圖資所的學生目前正在進行碩士論文研究題目是：「意見領袖及信任傾向對知識部落格使用者影響之研究」主要針對國內圖資部落格作為研究對象想要麻煩版主未來能夠針對問卷進行張貼以提供該部落格使用者進行問卷填寫感謝您的協助!!同時想請問一下~~貴版單一月份的到訪人數是多少~~懇請版主予以協助~~感謝!!
Hi 俊堯,1.我的blog流量,請點選左欄的sitemeter查看.2.至於問卷,我不知內容的詳細度及要花多少功夫填寫,所以我無法回答是否能為你張貼.你可將樣本先寄給我,讓我有多一些了解及判斷.謝謝.email: soundoffall@gmail.com
妳提到妳曾是圖書館員,我好奇妳為何不再是,是甚麼原因讓妳離開卻又仍然關心圖書館呢
Hi Charmin,離開工作單位說來話長,也無法在此說明。自覺就此將過去學經歷埋葬,有負社會.所以當起義工blogger罷了！
哇來啊..這好像走迷宮哦!蠻像祕密花園的小徑,看了你的訪客留言,都是問編目問題哦!那個Yaz去年問的問題.我最近在抄錄編目上機讀格式上才發現,好像已經改用主題詞,而不是標題表了.而且台灣類號在新版的分類表上己經改得一蹋糊塗...害我要一直比對過去的館藏資料.
哇來啊..西文應還在用標題表(LCSH),國內則改用主題詞了,參見"從標題表到主題詞表"...http://soundoffall.blogspot.com/2006/11/blog-post_3828.html
您好，最近在研究編目，有些觀念轉不太過來，因此想請教您...從我目前的理解中得知：RDA是為實現FRBR這種觀念模型下發展出來的編目規則；而MODS是用以解決MARC過於複雜而DC過於簡單而發展出來的Metadata格式。所以...未來有辦法在遵循RDA的編目規則下，以MODS格式完成編目嗎? 兩者有沒有互斥的地方？或是可以相輔相成呢?不曉得以上的理解對不對，想請您解惑，謝謝。
RDA與MARC(或MODS, DC…等)是不同目的及層次的東西, RDA被稱為是”(書目)內容規範”, 而MARC, MODS, DC…屬編碼格式( formats for encoding). 因此編目時可依循編目規則(RDA,AACR…)來創建書目資料(記錄), 但可選擇使用你想要的機讀格式(MARC, MODS, DC…)來輸入資料供機器處理。因FRBR/RDA中的一些資料元素在原MARC中無此欄位,因此MARC21現為配合RDA的實行正在作修訂.也可參考http://www.collectionscanada.gc.ca/jsc/rdafaq.html(FAQ 8的說明)
非常感謝秋聲的回覆，簡單扼要的回答就完全解答了我的疑惑，妳提供的連結我會找時間看看，藉此加深自己一些觀念，謝謝。 ^^
無意間看到你的Blog, 覺得你真是熱愛你的所學, 我在圖書館界工作都沒你麼用功. 謝謝你的分享. 我會常常來逛逛的.
Debra您好:我真的要豎起大姆指說-- 讚. 內容非常的紮實且是很有想法的. 連Linked Data都有介紹而且OpenID都運用了. 真的是Good Job! 溫達茂 敬上
謝謝您的資訊分享，請問我們中華民國國家圖書館有沒有相關API開放使用？我該如何尋找相關資訊呢？
Shao-tsung,我不清楚國圖有無開放其API,或許可直接詢問他們(email或2361-9132 x 602 資訊組)
您好，
回覆刪除常常來貴版得到許多圖資界的消息與分享，獲益良多。
有一些跟圖書館編目有關的問題想要請教您，
不知道能不能煩請您指點迷津一下?
就是關於LCSH標題，
我想知道圖書館在編目每本書的時候，
會不會因為出版年代的不同而在給標題上有所影響，
例如愈早期的書所具備的標題就比較少，年代愈近的書給標題愈豐富...之類的?...或是有沒有可能產生其他情況呢?
不好意思打擾了，感謝您的分享和指教!
Hi Yaz,
回覆刪除以下我的看法供您參考：
資料的出版年代與編目館員建立標題的數量，應沒有關係。編目時要賦予多少標題應和各個圖書館的編目政策或外在環境(如：標題表的內容修訂...等)有關。而圖書館的編目政策又是根據讀者需求、圖書館的性質或一些目標、及編目人力而製訂的。因此一本較早期出版的書，可能因為讀者需求性高而賦予較多、較詳細的標題。
以上是我的看法。或您也可至國圖的編目園地中的分編問題探討區(http://catweb.ncl.edu.tw/sect-4.htm) 徵詢他們的看法。
Debra:
回覆刪除非常謝謝您的答覆，以及您提供的資訊管道!
那不知道能否再打擾您一個問題，
就是既然標題表的內容修訂會有所影響，
...有沒有可能同樣類似主題的兩本書，卻因為比較早年出版的書，跟比較近期的新書，在標題的選用詞彙(term)上，有明顯的差異? (例如因為1999年跟2005年的標題表不同...)
又有可能在哪些方面產生差異呢?...是較多新穎詞彙嗎? 還是說新修訂的標題也會一併對舊書(已編過的書)做修正?
再次感謝您的分享!
Hi Yaz,
回覆刪除或許我們要花些時間去找例子.若朋友們有現成的例子,也請告知.
不好意思! 我有在http://libexam.blogspot.com/
回覆刪除看到妳們努力整理的考古題，在注解上面都
有註明頁數，想請問的是，書都是那一些?
因為我想準備年底地點特考4等，並不是本科系的，到現在還是乎勿圇吞棗，抓不到方向，所以想請妳提供上面注解的書本，在麻煩一下了€!
Hi aaa,
回覆刪除我沒有參加整理考古題的事，所以不清楚。或許你可到該部落格詢問。
版主您好：
回覆刪除看到您的部落真高興，這是暗夜明燈
這裡有問題想請教您
目前由於我的工作有機會接觸到圖書編目這一部分，想要學習編目，不知道是否有這類課程的實務教授〈有學分證明的〉可以由哪裡獲得這方面的資訊與管道？
其實我是轉換跑道的，所以才會沒有任何概念與不知從何開始，感謝您的惠予指引。
SUNYA
請參考：
回覆刪除1. 空中大學
課程：資訊組織
http://www.nou.edu.tw/~prompt/main3-1.php?sno=109
2. 國家圖書館遠距學園 http://cu.ncl.edu.tw/
課程：圖書資訊組織 (查尋http://cu.ncl.edu.tw/academic/search_index.php?searchtype=1)
3. 中華民國圖書館學會97年度「資訊組織基礎班」
http://www.lac.org.tw/LacEduMember/course_content.aspx?classGuid=34096783-75c6-45f6-8acf-56dc48580274
每年都會有基礎班
版主您好：
回覆刪除非常感謝您的資訊，我覺得您的部落格很棒○也專業，就介紹給同事，他們都說您真的是很專業，也在您這獲得了非常多的寶貴訊息
謝謝您
sunya
您好
回覆刪除我是師大圖資所的學生
目前正在進行碩士論文研究
題目是：「意見領袖及信任傾向對知識部落格使用者影響之研究」
主要針對國內圖資部落格作為研究對象
想要麻煩版主未來能夠針對問卷進行張貼
以提供該部落格使用者進行問卷填寫
感謝您的協助!!
同時想請問一下~~
貴版單一月份的到訪人數是多少~~
懇請版主予以協助~~感謝!!
Hi 俊堯,
回覆刪除1.我的blog流量,請點選左欄的sitemeter查看.
2.至於問卷,我不知內容的詳細度及要花多少功夫填寫,所以我無法回答是否能為你張貼.你可將樣本先寄給我,讓我有多一些了解及判斷.謝謝.email: soundoffall@gmail.com
妳提到妳曾是圖書館員,我好奇妳為何不再是,是甚麼原因讓妳離開卻又仍然關心圖書館呢
回覆刪除Hi Charmin,
回覆刪除離開工作單位說來話長,也無法在此說明。
自覺就此將過去學經歷埋葬,有負社會.所以當起義工blogger罷了！
哇來啊..這好像走迷宮哦!蠻像祕密花園的小徑,看了你的訪客留言,都是問編目問題哦!
回覆刪除那個Yaz去年問的問題.我最近在抄錄編目上機讀格式上才發現,好像已經改用主題詞,而不是標題表了.而且台灣類號在新版的分類表上己經改得一蹋糊塗...害我要一直比對過去的館藏資料.
哇來啊..
回覆刪除西文應還在用標題表(LCSH),國內則改用主題詞了,參見"從標題表到主題詞表"...http://soundoffall.blogspot.com/2006/11/blog-post_3828.html
您好，最近在研究編目，有些觀念轉不太過來，因此想請教您...
回覆刪除從我目前的理解中得知：
RDA是為實現FRBR這種觀念模型下發展出來的編目規則；而MODS是用以解決MARC過於複雜而DC過於簡單而發展出來的Metadata格式。所以...
未來有辦法在遵循RDA的編目規則下，以MODS格式完成編目嗎? 兩者有沒有互斥的地方？或是可以相輔相成呢?
不曉得以上的理解對不對，想請您解惑，謝謝。
RDA與MARC(或MODS, DC…等)是不同目的及層次的東西, RDA被稱為是”(書目)內容規範”, 而MARC, MODS, DC…屬編碼格式( formats for encoding). 因此編目時可依循編目規則(RDA,AACR…)來創建書目資料(記錄), 但可選擇使用你想要的機讀格式(MARC, MODS, DC…)來輸入資料供機器處理。
回覆刪除因FRBR/RDA中的一些資料元素在原MARC中無此欄位,因此MARC21現為配合RDA的實行正在作修訂.
也可參考http://www.collectionscanada.gc.ca/jsc/rdafaq.html(FAQ 8的說明)
非常感謝秋聲的回覆，簡單扼要的回答就完全解答了我的疑惑，妳提供的連結我會找時間看看，藉此加深自己一些觀念，謝謝。 ^^
回覆刪除無意間看到你的Blog, 覺得你真是熱愛你的所學, 我在圖書館界工作都沒你麼用功. 謝謝你的分享. 我會常常來逛逛的.
回覆刪除Debra您好:
回覆刪除我真的要豎起大姆指說-- 讚. 內容非常的紮實且是很有想法的. 連Linked Data都有介紹而且OpenID都運用了. 真的是Good Job! 溫達茂 敬上
謝謝您的資訊分享，請問我們中華民國國家圖書館有沒有相關API開放使用？我該如何尋找相關資訊呢？
回覆刪除Shao-tsung,
回覆刪除我不清楚國圖有無開放其API,或許可直接詢問他們(email或2361-9132 x 602 資訊組)