秋聲 Blog

2011/06/22

觀察ALA年會

最近很忙，無法寫東西。但有些事情需關注：ALA年會中對RDA的討論。

可先看大陸編目精靈、Nalsi及書蠹精的博客，以了解過去這段時間發生的幾件事：

Testing Resource Description and Access (RDA)
http://www.loc.gov/bibliographic-future/rda/

Transforming our Bibliographic Framework: A Statement from the Library of Congress (May 13, 2011)
http://www.loc.gov/marc/transition/news/framework-051311.html

還有Google等搜尋引擎共同發表的 Introducing schema.org: Search engines come together for a richer web (http://googleblog.blogspot.com/2011/06/introducing-schemaorg-search-engines.html)

另我的 twitter 資訊報 (The Debratw Daily 及 ALA 2011 Daily)、RDA list (RDA-l) 都可用來觀察最新動態。

我想這兩年將是編目變革很關鍵的時期，希望臺灣圖書館界能有更多關注及發聲。

2011/05/05

數典計畫成果繽紛

日前去聽了一場講座--「數位典藏學術資料庫暨數位化工作流程指南推廣系列講座」，除介紹一些資料庫，還提到一份指南資料：數位化工作流程指南 (http://content.teldap.tw/index/?p=992)，相信是實用的參考指引。
倒是一直不太適應數典計畫一些冗長的名稱：數位典藏與數位學習國家型科技計畫 (teldap, http://teldap.tw/)、數位典藏與學習之學術與社會應用推廣計畫 ……，以及讓人眼花的各項計畫成果。

先來了解一下teldap的發展沿革，見下圖：

http://teldap.tw/Introduction/introduction.php

有八個核心計畫：

1. 拓展臺灣數位典藏計畫
2. 數位技術研發與整合計畫
3. 數位核心平台計畫
4. 數位典藏與學習之學術與社會應用推廣計畫
5. 數位典藏與學習之產業發展與推動計畫
6. 數位教育與網路學習計畫
7. 語文數位教學計畫
8. 數位典藏與學習之海外推展暨國際合作計畫

還有各年度的計畫清單

● 核心計畫之一的「拓展臺灣數位典藏計畫」(http://content.teldap.tw/)，其主要目標是“建置呈現臺灣文化、社會與自然環境之多樣性的數位內容”。其下設有一個網站：「數位典藏資料庫推廣網站」(http://content.teldap.tw/index/database/)，先選台大的「淡新檔案」(http://dtrap.lib.ntu.edu.tw/DTRAP/index.htm) 看看。

查(人名)→“林俊”、選(主題) →刑事--人身自由，結果如下，左欄顯示的“後分類”(facets) 提高了搜尋資料的方便性。

若想對淡新檔案有基本認識則可參見「淡新檔案學習知識網」(http://www.digital.ntu.edu.tw/tanhsin/)。[1]

● 再看中研院的「美國國會圖書館典藏之中國相關地圖文獻查詢系統」(http://webgis.sinica.edu.tw/map_loc/)，查看資料似乎不怎麼方便 ...... 若能結合 Google 地圖應會好一些，或許待「地圖與遙測影像數位典藏計畫」來改善？[2]

有許多原先的數典計畫成果(如素材資料庫)經過加值後更易為大眾使用，每年有各種公開徵選計畫 (如 teldap 學術與社會應用推廣計畫 http://aspa.teldap.tw/ 中有公開徵選計畫，是“透過公開對外徵求的模式 ... 廣徵參與者，以便能以多元觀點整合運用數位典藏之推廣應用資源…”，可參考各年度獲選計畫名單)。

若從圖書館編目人員的角度看，令人注意的有：數典物件的詮釋資料 (metadata) 如何、數典計畫人名權威資料 (http://140.109.18.243/PeopleCatalog/System/index.html)、資料的開放性，另也想到一些隱私權的問題(如檔案中的人物隱私 … )。

註
[1] 淡新檔案學習知識網：應用《淡新檔案》之數位化素材，建置「淡新檔案學習知識網」，包含「學習課程」與「知識庫」二大單元。透過「學習課程」與「知識庫」的雙軌努力，促進《淡新檔案》資料之利用 …… (錄自數位典藏與數位學習成果入口網http://digitalarchives.tw/site_detail.jsp?id=1227)
[2]地理資訊應用推廣計畫 (http://aspa.teldap.tw/index.php?option=com_content&view=article&id=218&Itemid=165) 值關注。

[其他相關資訊]

數位典藏與數位學習國家型科技計畫百科 http://wiki.teldap.tw/index.php/

成果入口網 (good!) http://digitalarchives.tw/

數位核心平台總計畫--子計畫一：聯合目錄系統建置 http://core.teldap.tw/Introduction/introduction_1.php

數位典藏產業商業模式之探討
http://www.lac.org.tw/admin/ArticleFolder/2/75%E6%9C%9F/3643-75-05.pdf

2010 數位典藏與數位人文國際研討會議

合集資源層次描述之應用：以TELDAP「成果網站資源資料庫」為例 (上) (下)

International Linked Open Data in Libraries Archives and Museums Summit (LOD-LAM)

2011/04/24

地球日@圖書館

2011.4.22地球日@台灣圖書館似乎是靜悄悄的，注意到台大圖書館結合地球日及書香日(4.23)的捐書活動；而美國圖書館協會(ALA)[1]及Google都有相關訊息及自我省思，表達了與全球愛地球日不脫鉤。

圖書館建築與設備除朝向綠建築、更環保，圖書館也可提供社區民眾環保相關課程或活動，除此之外，館員在作業上如何更環保呢？

近來電子書(ebook)的爭議與話題燃燒[2]，也讓人聯想到電子書和紙本書的環保問題。在 Will Ebooks Jeopardize the Carbon Reduction Goals of the Book Industry? (電子書是否妨礙了圖書出版業的碳減量目標呢？)一文提到：一本書會產生4.01公斤的二氧化碳(所謂「碳足跡」)[3]；電子書閱讀設備(平板電腦) iPad 的碳足跡量高達130公斤…[@-@]，看來數位閱讀時代若要環保，不光是圖書館、圖書出版業的意識與努力，且需機器、設備廠商能配合才有效果。

又，就如今日手機幾乎人人有，但仍有人無經濟能力或不願擁有；數位閱讀時代又如何使每人都用電腦或皆有電子閱讀器呢？這有著不可消弭的數位落差問題，看來只要紙本圖書有需求存在，圖書館的紙本館藏仍會繼續存在。

數位閱讀的確便捷、可減少紙本印製，但在紙本、電子書混用及消長之中，值得我們來觀察及研究這些知識載體之整體對環境的影響(如碳足跡的消長)。

[1] This Friday is Earth Day (April 22), an opportune time to remind people in your community that libraries do their part when it comes to reducing, reusing and recycling.
[2] 見http://chinese.wsj.com/big5/20110421/tec072230.asp、http://libraryviews.blogsome.com/2011/03/02/1026/

[3] 碳足跡（carbon footprint）：“代表一件產物或事件，直接或間接產生的二氧化碳氣體。舉例來說，太陽能車與電動車雖然表面上不會釋放二氧化碳，但是生產太陽能矽晶板所需的高能量以及電動車驅動需要的電力都需要發電廠提供，而目前世界上發電的主流仍是火力發電（台灣至2000年底，水力發電佔15%，核能發電佔17%，火力發電佔68%，參考文獻三），火力發電所使用的都是石化燃料。因此乍看之下電動車利用插座充電即可，相當環保，不過這只是將二氧化碳釋放的位置轉移至發電廠，而且還要考量二次能源轉換效率的消耗。一般車輛燒汽柴油是將化學能轉變成動能；電動車則是發電廠燃油的化學能先轉變成電能，再轉變成動能。這代表著我們要了解事物是否環保不能只看耗能表面是否產生二氧化碳，還需要考量能源背後或能源相關物材生產的過程。”(http://highscope.ch.ntu.edu.tw/wordpress/?p=3321)

[其他相關資訊]

世界地球日

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%96%E7%95%8C%E5%9C%B0%E7%90%83%E6%97%A5

世界圖書與版權日
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%96%E7%95%8C%E5%9B%BE%E4%B9%A6%E4%B8%8E%E7%89%88%E6%9D%83%E6%97%A5

Eco-Libris: Plant a tree for every book you read (http://www.ecolibris.net/index.asp)

「世界書香日~閱來閱美好-借閱好手暨閱讀環境與設備升級計畫執行成效優良圖書館」表揚典禮 (http://www.edu.tw/news.aspx?news_sn=4435)

2011/04/08

公共圖書館變身

最近看到兩則報導—關於公共圖書館變身—也就是經整修及設備升級，樣貌大大改觀，令人欣慰：

恆春老圖書館變身教部驚艷

枋寮圖書館變身人氣直上

在台中圖書館網頁中有「公共圖書館閱讀環境與設備升級評核計畫～成果相簿」(http://www.ntl.gov.tw/Family_List.asp?CatID=61)，另外「公共圖書館閱讀環境與設備升級計畫」網頁(http://pubrevo.ntl.gov.tw/index.php)也有許多參考資訊。

其中桃園縣八德市立圖書館變身後：

https://picasaweb.google.com/109918601937103093893/pTCyTH#5563708279410618946

我的親身體驗：住家附近的台北市立圖書館木柵分館經整頓後真是令人驚艷！

整頓前舊景：

http://www.ntl.gov.tw/FamilyGroup_Look.asp?CatID=17&NewsID=20&selectkind=

整頓後新景：

http://www.tpml.edu.tw/ct.asp?mp=104021&xItem=1140449&CtNode=33629

[相關資訊]

圖書館越來越漂亮
http://mypaper.pchome.com.tw/tedsu8888/post/1320498121

教育部針對推動閱讀環境與設備升級補助專案計畫之說明

閱讀植根與空間改造：98～101年圖書館創新服務發展計畫 (PDF)

活化公共圖書館建築空間：打造以讀者為本的閱讀環境 (PDF)

[2011-04-26補充]
教育部98~99年公共圖書館閱讀環境與設備升級實施計畫評核得獎名單
http://www.ntl.gov.tw/dayNews_look.asp?NewsID=218

2011/04/05

兩岸近期一些文章

最近注意到一些文章，現列出書目或摘要，以供分享並備忘：(引文格式不拘 ;-))

●齊曉晨.利用臺灣“中國機讀編目格式”資料的編目實踐及注意事項. 圖書館建設,2011(1):60-63

[摘要]臺灣版圖書在CALIS數據庫中無數據者居多,需進行原編,而目前我國大陸各個圖書館購入的臺灣版圖書日漸增多,這給編目人員增加了困難和壓力。為解決這一問題,編目人員可將臺灣版圖書的CMARC數據改為CNMARC數據。臺灣CMARC和CNMARC同中有異,編目人員在實踐中應注意以下幾個修改點:確定刪減字段、增加字段、保留繁體字的字段,相同字段的指示符按CNMARC要求修改,以提高臺灣版圖書編目工作的質量和效率。

●編目精靈. CNMARC與CMARC對照表. [2011.04.05] http://catwizard.blogbus.com/logs/28606400.html

●曹桂平. 臺灣CMARC數據在港臺圖書編目中的應用探討[J]. 情報探索, 2009,(03): 62-64

[摘要]與大陸的國家圖書館編目數據下載要收費相比,臺灣的CMARC數據是免費向全世界開放的。CMARC的格式與大陸CNMARC大同小異,充分利用它能提高我們在港臺中文圖書編目中的效率與質量。文章介紹了CMARC與CNMARC的異同點以及如何下載CMARC數據并轉換成CNMARC格式。

●王維納. 再論臺版文獻的聯合編目. 圖書館理論與實踐, 2010,(07): 14-15+21

[摘要] 聯合編目一直是編目工作的發展方向,也是編目資源共建共享的一種體現。處于編目界領軍地位的國家圖書館,一直在對臺版文獻編目工作的規范性進行探索。本文通過作者長期實踐經驗總結出一些帶有規律性的東西,以期為臺版文獻聯合編目的規范化提供參考。

●黃建年. 海峽兩岸分類法學術交流探究. 中國圖書館學報, 2010,(06): 57-66

[摘要]近30年來,海峽兩岸分類法學術交流頻繁,在分類法編輯與修訂、分類法會議、分類法教育、論著出版與收藏、分類法研究口述歷史資料整理等諸多方面,海峽兩岸學者進行了多方面的交流,取得了豐碩的成果。

●劉雅琦. 港澳臺學位論文數據庫建設現狀及分析. 圖書館理論與實踐, 2009,(01): 37-40

[摘要]介紹了港澳臺各地區的學位論文的共建共享服務體系,分析了港澳臺地區與大陸在學位論文共建共享中的異同,認為臺灣地區學位論文收藏與利用雖然起步比大陸晚,但在學位論文數字化、網絡化建設上卻先行了一步;香港地區的大學區域性共享數據庫的建設并不是很完善,需要各個學校之間更有實效的合作溝通;澳門地區的學位論文共享還處于起步階段;大陸在區域性學位論文的建設上相對完善,但跨區域聯盟體系尚未形成,應廣泛與港澳臺等地區聯絡與合作。

●張正. 海峽兩岸圖書情報院系交流合作回顧[J]. 圖書情報知識, 2009,(02): 105-109

●張正. 海峽兩岸圖書館界交流合作卅年述略. 中國圖書館學報, 2009,(03): 79-84+106

●朱翃. 國內外學者FRBR研究評述. 情報探索, 2010,(01): 35-36

~關於圖資核心期刊及文獻~

(大陸)图书馆学核心期刊, 參見 http://www.nlc.gov.cn/yjfw/index.htm#

●蔡明月、徐韻婷. 臺灣與中國大陸圖書資訊學核心期刊論文之主題分析研究－以1997-2006年為例. 圖書與資訊學刊, 2009,(70): 17-38. [2010.04.05] http://www.hyread.com.tw/hypage.cgi?HYPAGE=./search.ncl3/showfile_sending.hpg&sysid=00064408&n=0&user_id=&fname=/WWW/asp/diss_kb/run/PUBDIR/diss_3_1/0006/4408/14/w017-038.pdf

●圖書資訊學研究. 中華民國九十八年圖書館年鑑. P.239- [2011.04.05] http://www.ncl.edu.tw/upload/P0990105001/cats/15.pdf