倒是一直不太適應數典計畫一些冗長的名稱：數位典藏與數位學習國家型科技計畫 (teldap, http://teldap.tw/)、數位典藏與學習之學術與社會應用推廣計畫 ……，以及讓人眼花的各項計畫成果 。
先來了解一下teldap的發展沿革，見下圖：
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有八個核心計畫：
1. 拓展臺灣數位典藏計畫 2. 數位技術研發與整合計畫
3. 數位核心平台計畫
4. 數位典藏與學習之學術與社會應用推廣計畫
5. 數位典藏與學習之產業發展與推動計畫
6. 數位教育與網路學習計畫
7. 語文數位教學計畫
8. 數位典藏與學習之海外推展暨國際合作計畫
還有各年度的計畫清單
● 核心計畫之一的「拓展臺灣數位典藏計畫」(http://content.teldap.tw/)，其主要目標是“建置呈現臺灣文化、社會與自然環境之多樣性的數位內容”。其下設有一個網站：「數位典藏資料庫推廣網站」(http://content.teldap.tw/index/database/)，先選台大的「淡新檔案」(http://dtrap.lib.ntu.edu.tw/DTRAP/index.htm) 看看。
查(人名)→“林俊”、選(主題) →刑事--人身自由，結果如下，左欄顯示的“後分類”(facets) 提高了搜尋資料的方便性。
● 再看中研院的「美國國會圖書館典藏之中國相關地圖文獻查詢系統」(http://webgis.sinica.edu.tw/map_loc/)，查看資料似乎不怎麼方便 ...... 若能結合 Google 地圖應會好一些，或許待「地圖與遙測影像數位典藏計畫」來改善？[2]
有許多原先的數典計畫成果(如素材資料庫)經過加值後更易為大眾使用，每年有各種公開徵選計畫 (如 teldap 學術與社會應用推廣計畫 http://aspa.teldap.tw/ 中有公開徵選計畫，是“透過公開對外徵求的模式 ... 廣徵參與者，以便能以多元觀點整合運用數位典藏之推廣應用資源…”，可參考各年度獲選計畫名單)。
若從圖書館編目人員的角度看，令人注意的有：數典物件的詮釋資料 (metadata) 如何、數典計畫人名權威資料 (http://140.109.18.243/PeopleCatalog/System/index.html)、資料的開放性，另也想到一些隱私權的問題(如檔案中的人物隱私 … )。
註
[1] 淡新檔案學習知識網：應用《淡新檔案》之數位化素材，建置「淡新檔案學習知識網」，包含「學習課程」與「知識庫」二大單元。透過「學習課程」與「知識庫」的雙軌努力，促進《淡新檔案》資料之利用 …… (錄自數位典藏與數位學習成果入口網http://digitalarchives.tw/site_detail.jsp?id=1227)
[2]地理資訊應用推廣計畫 (http://aspa.teldap.tw/index.php?option=com_content&view=article&id=218&Itemid=165) 值關注。
[其他相關資訊]
數位典藏與數位學習國家型科技計畫 百科 http://wiki.teldap.tw/index.php/
成果入口網 (good!) http://digitalarchives.tw/
數位核心平台總計畫--子計畫一：聯合目錄系統建置 http://core.teldap.tw/Introduction/introduction_1.php
數位典藏產業商業模式之探討
http://www.lac.org.tw/admin/ArticleFolder/2/75%E6%9C%9F/3643-75-05.pdf
2010 數位典藏與數位人文國際研討會議
合集資源層次描述之應用：以TELDAP「成果網站資源資料庫」為例 (上) (下)
International Linked Open Data in Libraries Archives and Museums Summit (LOD-LAM)
