第四次全國圖書館會議(網站)即將於本月底召開，這項間隔十幾年才召開的會議，對台灣圖書館事業的發展具有相當的重要性，也是向圖書館界的主要主管單位 -- 教育部 -- 提出重要政策建議的時機，因此十分值關注。這次會議歷經三年多的規劃(見「會議緣起」) ，會議目標“旨在結合圖書館事業有關之政府主管機關、圖書館教育工作者、資訊界人士及圖書館從業人員等多方之力量，全面剖析、檢討當前圖書館事業所面臨的困境與諸多挑戰，並配合國家建設、社會需要，前瞻未來十年發展之趨勢，研擬全國圖書館事業中長程發展計畫，以供決策單位採行實施…”。
其中幾個議案特別令人關心： [附註為我所添加]
議題一「法制及組織」：
案由一 我國圖書館法已實施九年，其中有若干條文尚未落實，另有關各級圖書館設立與營運基準亦陸續頒布，仍有部分未落實，建請落實圖書館法及各級圖書館營運基準，請討論。[註1]
[相關政府執行單位：文建會、教育部、銓敍部、經濟部、各縣市政府文化處(局) 及教育局(處)]
案由二 建請政府於中央設置專責的部門或委員會，並將直轄市立圖書館及各縣市立圖書館，改制為縣市政府一級單位，鄉鎮圖書館納入各縣市立圖書館系統，成為縣市立圖書館之分館，請討論。[註2]
[相關政府執行單位：文建會、教育部、內政部、銓敍部、各縣市政府文化處(局) 及教育局(處)]
案由四 圖書館專業人員的任用應符合專業資格要求，專業資格應配合時代需求重新訂定，並建立圖書館專業認證制度，請討論。
[相關政府執行單位：考試院、教育部、人事行政局]
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這項會議限受邀者及受邀單位人員參加；其他人士若有建議僅能在會議網頁上或社群網站 Plurk 上提出。對無法/無緣與會者而言，這些作法似乎開放，但實際上運作不起來。真該好好借鏡第八次全國教育會議的做法(如：意見發表到大會討論、分區座談會、網路論壇等)。
令人納悶的還有：
●各議題僅列出案由，有些相當籠統，缺少說明，何不公開研析的背景/參考資料，以供圖書館界各階層人士及關心該議題者有較多了解。
●對圖資界的核心工作(技術服務/資訊組織/編目)近年來面臨巨大挑戰，此問題隻字未提？沒有對策？
●教育部對這次會議重視程度如何？其網站上看不到任何訊息；學會的態度及立場又為何？其網站首頁連會議的logo及連結都沒有！
如何凝聚圖書館界本身的共識、讓更多圖資人發聲，是不能不正視的問題！
雖如此，仍期待學者專家代表們勇於發聲及爭取、突破困境、為台灣圖書館事業開創新契機！
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往前走、也回顧歷史：
●領航文件之必要--兼為「圖書館事業發展白皮書」研擬過程報告 (吳美美)
柒、《圖書館事業發展白皮書》的主要訴求
《圖書館事業發展白皮書》主要建議，共分為政策面、資源面、經營面和專業面四方面陳述：
一、政策面，期待政府儘速就下列四項，健全圖書館服務的環境：
（一）建立法制管理基礎，訂頒修改圖書館相關法規標準
（二）健全各類型圖書館組織及輔導體系
（三）設立圖書館事業發展與研究基金
（四）整體規劃建立各學科知識服務系統
●百年來的台灣圖書館事業 (王振鵠)
●台灣百年圖書館史(數位圖書館先導計畫)
●從美國NCLIS 看臺灣的圖書館事業發展委員會 (楊美華)
●「圖書館事業發展三年計畫」(九十二年圖書館年鑑) p.56
● 聆聽圖資青年的聲音：圖資青年論壇會前活動雜感 (秋聲Blog)
● 2009圖資青年論壇 彙整 (chchen@chia hsiang's blog)
註1：圖資相關法規(學會)、「圖書館法」(90.1.17) (法規條文) (維基百科解釋)
註2：可參閱 我國圖書館事業近十年發展的回顧與前瞻 (楊美華) p.18
伍、我國圖書館事業發展之困境
“二、圖書館組織及輔導體系尚未健全圖書館事業的發展需要強而有力的主導單位，然而，目前的機制，猶如多頭馬車，國家圖書館隸屬教育部社教司、大學圖書館由高教司督導，公共圖書館又歸文建會管轄，常有三不管地帶。未來應予統合以建立完善的輔導體系，使圖書館事業的發展有依循的準則，促使各類型圖書館具有獨特資訊服務的競爭力。”
2010/12/15
2010/12/06
國圖將改用MARC21
國家圖書館原採用的機讀書目格式將從CMARC改為MARC21，國圖說明了相關問題並提及RDA可能之衝擊，現轉載部分重點：
● 99年國家圖書館技術規範諮詢會議記錄 (2010.11.22會議記錄)：
議題一：國家圖書館書目格式採用MARC21之說明、時程及書目供應服務
(討論部分)
“...國圖根據去年的統計使用MARC的部份只有百分之三十三，其餘的部份是用Metadata來進行，所以在未來使MARC和Metadata相容也是一種趨勢。2007年開始MARC也朝向整合成一個大系統，隨著RDA的出現，書目有一個嶄新的時代，國圖需要加快腳步來面對這些問題...
CMARC最大的困難是維護的作業...但著錄中文文獻特色的欄位應提供給MARC21的維護機構，針對CMARC特有欄位，而MARC21沒有包括的部份，請國圖斟酌考量因應，建議國圖以國家圖書館定位和美國國會圖書館溝通討論。
...走向MARC21是正確方向，在轉換上除考量全國圖書館從業人員的教育訓練，同時需顧及許多圖書館仰賴NBINET的書目資料，所以未來國圖提供MARC21轉CMARC之服務，應請NBINET先行測試轉換書目資料正確性。”
(決議)
“...國家圖書館應致力於編印MARC21的使用手冊，以便於提供各界參考，並將中文編目特有之欄位需求提給LC參考。”
議題二：國家圖書館全媒體編目規範擬訂規劃（參見附件二）
(委員意見彙整)
“顧及RDA未來發展及RDA架構全然與AACRII及中國編目規則迥異，目前對中國編目規則不宜進行大幅度調整，而是應對目前有不適宜之處，進行小修改，目前的中國編目規則對電子資源書目的編製應是足夠使用，若需增加可以在國圖編目手冊中加註。”
(決議)
“...國圖與學會共同成立編目規範維護小組，定期進行會議，共同維護編目相關規範。”
●國家圖書館館訊99 年第4 期（民國99 年11 月）36面：
館務簡訊 --「MARC21 與RDA」專題座談會
“10 月6 日上午邀請麥麟屏教授於本館進行「MARC21 及RDA 的發展」專題座談。座談中，顧館長提及國家圖書館為符合書目記錄國際化的趨勢，將由現階段使用CMARC 編目，轉為使用MARC21 編目，預計3 年完成，並考量CMARC 退場機制。會中討論CMARC 轉MARC21欄位對應，與因應機讀編目格式的轉變，相對應編目規則修訂的問題，MARC21 欄位9XX 的定義與書目交換問題，劃一題名使用上的規範，及RDA 目前國外試用情形，預計2011 年3 月就可瞭解RDA 的使用方向，麥教授建議本館，在轉換成MARC21 之際，會發現使用上的問題，可與國會圖書館建立溝通的管道，討論出適切的方案。”
[相關資訊]
「CMARC3轉MARC 21轉換系統」開放授權使用 (990513)
● 99年國家圖書館技術規範諮詢會議記錄 (2010.11.22會議記錄)：
議題一：國家圖書館書目格式採用MARC21之說明、時程及書目供應服務
(討論部分)
“...國圖根據去年的統計使用MARC的部份只有百分之三十三，其餘的部份是用Metadata來進行，所以在未來使MARC和Metadata相容也是一種趨勢。2007年開始MARC也朝向整合成一個大系統，隨著RDA的出現，書目有一個嶄新的時代，國圖需要加快腳步來面對這些問題...
CMARC最大的困難是維護的作業...但著錄中文文獻特色的欄位應提供給MARC21的維護機構，針對CMARC特有欄位，而MARC21沒有包括的部份，請國圖斟酌考量因應，建議國圖以國家圖書館定位和美國國會圖書館溝通討論。
...走向MARC21是正確方向，在轉換上除考量全國圖書館從業人員的教育訓練，同時需顧及許多圖書館仰賴NBINET的書目資料，所以未來國圖提供MARC21轉CMARC之服務，應請NBINET先行測試轉換書目資料正確性。”
(決議)
“...國家圖書館應致力於編印MARC21的使用手冊，以便於提供各界參考，並將中文編目特有之欄位需求提給LC參考。”
議題二：國家圖書館全媒體編目規範擬訂規劃（參見附件二）
(委員意見彙整)
“顧及RDA未來發展及RDA架構全然與AACRII及中國編目規則迥異，目前對中國編目規則不宜進行大幅度調整，而是應對目前有不適宜之處，進行小修改，目前的中國編目規則對電子資源書目的編製應是足夠使用，若需增加可以在國圖編目手冊中加註。”
(決議)
“...國圖與學會共同成立編目規範維護小組，定期進行會議，共同維護編目相關規範。”
●國家圖書館館訊99 年第4 期（民國99 年11 月）36面：
館務簡訊 --「MARC21 與RDA」專題座談會
“10 月6 日上午邀請麥麟屏教授於本館進行「MARC21 及RDA 的發展」專題座談。座談中，顧館長提及國家圖書館為符合書目記錄國際化的趨勢，將由現階段使用CMARC 編目，轉為使用MARC21 編目，預計3 年完成，並考量CMARC 退場機制。會中討論CMARC 轉MARC21欄位對應，與因應機讀編目格式的轉變，相對應編目規則修訂的問題，MARC21 欄位9XX 的定義與書目交換問題，劃一題名使用上的規範，及RDA 目前國外試用情形，預計2011 年3 月就可瞭解RDA 的使用方向，麥教授建議本館，在轉換成MARC21 之際，會發現使用上的問題，可與國會圖書館建立溝通的管道，討論出適切的方案。”
[相關資訊]
「CMARC3轉MARC 21轉換系統」開放授權使用 (990513)
2010/11/26
紙本期刊與電子資源
最近在處理圖書館收藏的政府(出版)期刊 – 這類資料出版單位大多已建置了電子檔或網站(統稱「電子資源」)，且供open access。例如：
「中華民國臺灣地區出口貿易統計月報」(紙本)、「中華民國臺灣地區進口貿易統計月報」(紙本)，兩者的電子資源為財政部關稅總局的「統計資料庫查詢」(資料起自2000)。
「商標公報」(紙本)，電子資源為「商標檢索系統」、「商標電子公報(上網檢索)」。
這種書目關係的建立要靠MARC的連接欄位 (linking fields)[註1] ；另方面MARC856也是問題多多[註2]。
我們的目的是要讓使用者在查尋期刊資源時更便捷，若能不受到資料之年代、載體、名稱異動 …等因素的限制，提供一站式服務/資訊瀏覽 (one-stop service/browsing)，相信才能符合現今數位時代使用者的習性與需求。
註1：如MARC21 的76X-78X, CMARC3 連接款目段4__。
若在 MARC21 780或785增加$u (URL) 是否會好一點？
註2：參見Trouble in Online Paradise: An Analysis of MARC 856 Usage at One Institution (Roy Tennant)、MARC 856, I don’t like you (jrochkind)：
“If there’s one MARC field that needs an over-haul, it’s the 856…”、书目记录的856字段：我们还需要吗？(编目精灵III)等文章。
[相關/參考資訊]
大學圖書館數位化館藏之可及性研究 (詹麗萍)：
“研究結果亦顯示大多數讀者喜愛以OPAC查找館藏；在館藏同時有電子版和紙本時，讀者期望查詢結果能同時呈現…”
Open Access 免費電子資源之組織整理與取用管道分析－參加第三十二屆醫學圖書館工作人員研討會紀要與心得 (林意晴)
Metadata對於組織電子期刊之適用性探討 (張慧銖)：
“由於MARC在書目關係的呈現上是隱性而非顯性，使用者可能要耗費一番功夫方能在眾多檢索結果中找到所需資料…”(P.359-360)
網路電子期刊編目議題研探 (洪昭蘭)
後設資料內涵分析報告：以中研院傅斯年圖書館善本計畫為例 (TELDAP WIKI)
中文電子資源編目 (陳和琴)
MARC21 856
CMARC856
「中華民國臺灣地區出口貿易統計月報」(紙本)、「中華民國臺灣地區進口貿易統計月報」(紙本)，兩者的電子資源為財政部關稅總局的「統計資料庫查詢」(資料起自2000)。
「商標公報」(紙本)，電子資源為「商標檢索系統」、「商標電子公報(上網檢索)」。
有些電子資源是“紙本重現” (如：PDF檔) (下圖)，或是電子版本(an electronic version of the resource )，簡化的編目方式是：將網址(URL) 鍵在紙本期刊MARC書目記錄 856欄的分欄 u ($u)，許多西文學術性電子期刊是典型的例子。(見這個MARC記錄及OPAC顯示)
但遇到電子資源的格式或內容與紙本有較大差異--所謂“主要改變”(major change) 時，就需要另建一筆(電子資源)書目記錄，這就很費時了。然而重點是：如何將兩筆相關的書目(其所敘述的對象在內容、本質上是相同的)連繫起來；另一問題是：大多數圖書館線上目錄無法將這種書目“關係”(relationship)或作品家族充分展現。
這種書目關係的建立要靠MARC的連接欄位 (linking fields)[註1] ；另方面MARC856也是問題多多[註2]。
我們的目的是要讓使用者在查尋期刊資源時更便捷，若能不受到資料之年代、載體、名稱異動 …等因素的限制，提供一站式服務/資訊瀏覽 (one-stop service/browsing)，相信才能符合現今數位時代使用者的習性與需求。
註1：如MARC21 的76X-78X, CMARC3 連接款目段4__。
若在 MARC21 780或785增加$u (URL) 是否會好一點？
註2：參見Trouble in Online Paradise: An Analysis of MARC 856 Usage at One Institution (Roy Tennant)、MARC 856, I don’t like you (jrochkind)：
“If there’s one MARC field that needs an over-haul, it’s the 856…”、书目记录的856字段：我们还需要吗？(编目精灵III)等文章。
[相關/參考資訊]
大學圖書館數位化館藏之可及性研究 (詹麗萍)：
“研究結果亦顯示大多數讀者喜愛以OPAC查找館藏；在館藏同時有電子版和紙本時，讀者期望查詢結果能同時呈現…”
Open Access 免費電子資源之組織整理與取用管道分析－參加第三十二屆醫學圖書館工作人員研討會紀要與心得 (林意晴)
Metadata對於組織電子期刊之適用性探討 (張慧銖)：
“由於MARC在書目關係的呈現上是隱性而非顯性，使用者可能要耗費一番功夫方能在眾多檢索結果中找到所需資料…”(P.359-360)
網路電子期刊編目議題研探 (洪昭蘭)
後設資料內涵分析報告：以中研院傅斯年圖書館善本計畫為例 (TELDAP WIKI)
中文電子資源編目 (陳和琴)
MARC21 856
CMARC856
2010/11/07
RDA雜記
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2010/10/06
2010秋
2010/07/24
圖書館與文化權威 (cultural authority)
暑假更加忙碌，必須帶領一批工讀生清理館藏，這是小螺絲釘工作人員的悲哀！
同事拿來一份 Wayne A. Wiegand 寫的文章 The politics of cultural authority (文化權威之政治學)[1]，才稍領略到 Wiegand (被稱為圖書館史學者) 的視野。
Wiegand 從(圖書館)歷史的角度來談圖書館專業 (librarianship)，他舉了一些例子(如：美國國會圖書館長的任命、舊金山公共圖書館館長 Dowlin 報廢館藏的事件 … 等) 說明為何許多重要圖書館館長常是非本行的人來擔任 (outsourcing)[2]、文化權威(權力)的作用 – 不僅在人事任命上，更顯現在知識產物(如：書刊)的價值判定上。[3]
無疑地，文化權威的政治力不僅影響到過去、且未來的圖書館服務及館藏 (已屢見不鮮！)，而觀察歷史，圖書館員是缺乏文化權威 的。但 Wiegand 仍肯定美國公共圖書館員能秉持民主傳統、滿足讀者不同的需求；正如圖書館在知識/資訊傳播上有其影響力，圖書館員在未來仍有其地位 -- 雖然文化權威 的政治力不會讓其侵犯到其他專業領域。[4]
正如 Wiegand 所言，館員若不察(或忽略)文化權威的運作力(及其弊端)是件危險的事。(No matter the time, no matter the place, no matter the position, the library profession ignores the politics of cultural authority at its own peril.)
[1] 出自 American Libraries January 1998 p.80-82
[2] 例句 High-profile library positions are persistently “outsourced” because we haven’t learned from our professional history.
That’s precisely when the politics of cultural authority kick into play most visibly and the issue of the professional qualifications of any individual’s ability and experience to “handle” information immediately becomes secondary.
[3] 例句 As Dewey saw it, the authority to determine value in information products belonged not to librarians, but to experts from other fields – scientists, intellectuals …
Dewey told us to acquire, organize, and provide access but he relinquished our authority to assign value.
[4] Librarians and information specialists will certainly have a role to play in it all, but it is unlikely that the boundaries of librarianship’s jurisdiction will usurp other professional territories. The politics of cultural authority won’t allow it.
[相關文] 對館長的期望 http://soundoffall.blogspot.com/2007/04/blog-post_20.html
同事拿來一份 Wayne A. Wiegand 寫的文章 The politics of cultural authority (文化權威之政治學)[1]，才稍領略到 Wiegand (被稱為圖書館史學者) 的視野。
Wiegand 從(圖書館)歷史的角度來談圖書館專業 (librarianship)，他舉了一些例子(如：美國國會圖書館長的任命、舊金山公共圖書館館長 Dowlin 報廢館藏的事件 … 等) 說明為何許多重要圖書館館長常是非本行的人來擔任 (outsourcing)[2]、文化權威(權力)的作用 – 不僅在人事任命上，更顯現在知識產物(如：書刊)的價值判定上。[3]
無疑地，文化權威的政治力不僅影響到過去、且未來的圖書館服務及館藏 (已屢見不鮮！)，而觀察歷史，圖書館員是缺乏文化權威 的。但 Wiegand 仍肯定美國公共圖書館員能秉持民主傳統、滿足讀者不同的需求；正如圖書館在知識/資訊傳播上有其影響力，圖書館員在未來仍有其地位 -- 雖然文化權威 的政治力不會讓其侵犯到其他專業領域。[4]
正如 Wiegand 所言，館員若不察(或忽略)文化權威的運作力(及其弊端)是件危險的事。(No matter the time, no matter the place, no matter the position, the library profession ignores the politics of cultural authority at its own peril.)
[1] 出自 American Libraries January 1998 p.80-82
[2] 例句 High-profile library positions are persistently “outsourced” because we haven’t learned from our professional history.
That’s precisely when the politics of cultural authority kick into play most visibly and the issue of the professional qualifications of any individual’s ability and experience to “handle” information immediately becomes secondary.
[3] 例句 As Dewey saw it, the authority to determine value in information products belonged not to librarians, but to experts from other fields – scientists, intellectuals …
Dewey told us to acquire, organize, and provide access but he relinquished our authority to assign value.
[4] Librarians and information specialists will certainly have a role to play in it all, but it is unlikely that the boundaries of librarianship’s jurisdiction will usurp other professional territories. The politics of cultural authority won’t allow it.
[相關文] 對館長的期望 http://soundoffall.blogspot.com/2007/04/blog-post_20.html
2010/06/23
看RDA的館員訓練資料(二)
若依照剛出爐的新編目規則 RDA (資源描述和檢索，Resource Description and Access)來編書，最大的困難或不適應處為何？我想與你對 FRBR的了解程度有關吧。
第一單元：RDA是什麼？不是什麼
● RDA是AACR2的繼承者 (RDA is successor to AACR2)：
但是 RDA不是 AACR3，RDA不同於 AACR2。RDA取代 AACR2，但它不是 AACR2的修訂版本。雖然依循許多 RDA的指引與依循 AACR2的規則，其產生的結果是相同的，但是 RDA在很多主要方面上是不同於 AACR2的。
● RDA是以 IFLA製訂的國際(書目相關)模型及原則為基礎的 (RDA based on IFLA's international models and principles)：
這包括IFLA的「書目記錄的功能需求」(Functional Requirements for Bibliographic Records, FRBR; 1998)、「權威資料的功能需求」(Functional Requirements for Authority Data, FRAD; 2009)、「國際編目原則聲明」(Statement of International Cataloguing Principles, ICP; 2009)。
● RDA 重視使用者的需求/使用者事項(Addresses user tasks)：
如FRBR重視使用者如何去找尋、辨識、選擇、獲取( Find, Identify, Select, Obtain)所需的資料/資源；FRAD重視 Find, Identif, Contextualize, Justify。
● RDA是個“內容”標準 (Is a content standard)：
它不是一個“顯示”(display)作用的標準(像 AACR2那樣)；
它也不是一個“編碼”(encoding)的標準 (因此你可以配合使用任何你喜歡的編碼表，如：MARC21、都柏林核心集…等)
● 有什麼改變？(What’s changing?)
RDA 從過去以資料類型的區分及編排走向資料元素及資料值 (有更多控制字彙) (Move from classes of materials to elements and values (more controlled vocabularies))：
不同於 AACR2很重要的改變是 — 辨識出那些描述資源所需要的資料元素(elements)，讓它們在網路上更有用；我們將走出以圖書館為中心的MARC格式，走向在網路上分享鏈接資料 (linked data)的新道路。
● 未來的發展 (Developed for the future)
-- 權威資料和書目資料分開存於各自的“封包”(packages)裏，當我們需要時便可將它們集合起來
-- 可馬上連結、取得權威資料來組成檢索點 (access points)
-- 作品 (works)及表現形 (expressions)的書目資料可再利用，供相同作品的媒體展現(manifestations) 編目時使用，大大減少重複性工作
[主要連結] Library of Congress Documentation for the RDA (Resource Description and Access) Test
http://www.loc.gov/catdir/cpso/RDAtest/rdatest.html
RDA有37章(據2008年11月的草案 http://www.rdatoolkit.org/constituencyreview/)，加上附錄等，超過一千頁(pages)；同時又據 FRBR的觀念編排，感覺像在查字典似的，難怪要借助線上版的功能(如：超連結、建立工作流程…等)，以方便查用。
這部編目規則"字典"涵蓋了各資料類型，是以更完整的書目理論為基礎的實作指引。
RDA現仍在測試中，美國國會圖書館(LC)編製了給參與測試者的訓練資料(大綱見 RDA Test "Train-the-Trainer")，其中投影片資料的第一單元為概觀 (Module 1: Overview of what RDA is and isn’t … A. Foundations ; B. Transition)，一些重點如下：
RDA Module 1: What RDA is and isn’t
[Content as of Mar. 31, 2010]第一單元：RDA是什麼？不是什麼
● RDA是AACR2的繼承者 (RDA is successor to AACR2)：
但是 RDA不是 AACR3，RDA不同於 AACR2。RDA取代 AACR2，但它不是 AACR2的修訂版本。雖然依循許多 RDA的指引與依循 AACR2的規則，其產生的結果是相同的，但是 RDA在很多主要方面上是不同於 AACR2的。
● RDA是以 IFLA製訂的國際(書目相關)模型及原則為基礎的 (RDA based on IFLA's international models and principles)：
這包括IFLA的「書目記錄的功能需求」(Functional Requirements for Bibliographic Records, FRBR; 1998)、「權威資料的功能需求」(Functional Requirements for Authority Data, FRAD; 2009)、「國際編目原則聲明」(Statement of International Cataloguing Principles, ICP; 2009)。
● RDA 重視使用者的需求/使用者事項(Addresses user tasks)：
如FRBR重視使用者如何去找尋、辨識、選擇、獲取( Find, Identify, Select, Obtain)所需的資料/資源；FRAD重視 Find, Identif, Contextualize, Justify。
● RDA是個“內容”標準 (Is a content standard)：
它不是一個“顯示”(display)作用的標準(像 AACR2那樣)；
它也不是一個“編碼”(encoding)的標準 (因此你可以配合使用任何你喜歡的編碼表，如：MARC21、都柏林核心集…等)
● 有什麼改變？(What’s changing?)
RDA 從過去以資料類型的區分及編排走向資料元素及資料值 (有更多控制字彙) (Move from classes of materials to elements and values (more controlled vocabularies))：
不同於 AACR2很重要的改變是 — 辨識出那些描述資源所需要的資料元素(elements)，讓它們在網路上更有用；我們將走出以圖書館為中心的MARC格式，走向在網路上分享鏈接資料 (linked data)的新道路。
● 未來的發展 (Developed for the future)
-- 權威資料和書目資料分開存於各自的“封包”(packages)裏，當我們需要時便可將它們集合起來
-- 可馬上連結、取得權威資料來組成檢索點 (access points)
-- 作品 (works)及表現形 (expressions)的書目資料可再利用，供相同作品的媒體展現(manifestations) 編目時使用，大大減少重複性工作
[主要連結] Library of Congress Documentation for the RDA (Resource Description and Access) Test
http://www.loc.gov/catdir/cpso/RDAtest/rdatest.html
2010/06/13
大陸的編目研討會議
2010.5.31至6.02在大陸南京召開了「第二屆全國文獻編目工作研討會」(議程)，會議主題為“變革時代的文獻編目”。 由大陸國圖、全國圖書館聯合編目中心[1]、圖書館學會…等單位主辦。
在大陸國圖新聞稿中提到 " 此次研討會是在國內外技術快速發展的背景下召開的。資訊技術的迅速發展和資訊環境的不斷改變，對圖書館事業產生深刻影響，也引發編目理論和實踐的巨大變革。國際編目界FRBR化、標準化、國際化、去中心化成為編目工作的發展趨勢。國內編目界在密切跟蹤國際發展新動向，並結合我國國情提出解決方案，以求在不斷變化的外部環境中掌握主導權。" 並說此次會議對推動全國文獻編目工作領域內的學術研討、促進編目及相關領域工作人員的交流、加速編目領域的國際化都有助益。
也出了會議論文集—「变革时代的文献编目—第二届全国文献编目工作研讨会论文集」[2]，匯集了獲獎徵文。其中談論的議題極有趣，真想一睹為快！
大陸的編目界能緊追國際新趨勢，很值借鏡，例如 IFLA中文語言中心便翻譯了許多IFLA的新訊及文件/報告。另一方面，似乎對岸民族性較強？亦可見其格局及企圖心；而我們是太溫吞、乏熱情、或失焦了嗎？！
[相關資訊]
●第二届全国文献编目工作研讨会 / Second National Conference on Library Cataloging (顧犇)
●第二届全国文献编目工作研讨会•第一天 (編目精靈)
●“图书馆编目将何去何从？”、“挑战与机遇并存：图书馆人谈编目工作”，新華書目報《图书馆报》，2010年6月11日，第A06版、A07版
●參加「2010 現代圖書館學術研討會」會議心得報告 (曾奉懿)
註
[1] 可參見中國大陸編目中心的現況與發展/顧力仁(PDF)、全国图书馆联合编目工作的回顾与展望/顧犇
[2]見出版社書目及內容目次。
在大陸國圖新聞稿中提到 " 此次研討會是在國內外技術快速發展的背景下召開的。資訊技術的迅速發展和資訊環境的不斷改變，對圖書館事業產生深刻影響，也引發編目理論和實踐的巨大變革。國際編目界FRBR化、標準化、國際化、去中心化成為編目工作的發展趨勢。國內編目界在密切跟蹤國際發展新動向，並結合我國國情提出解決方案，以求在不斷變化的外部環境中掌握主導權。" 並說此次會議對推動全國文獻編目工作領域內的學術研討、促進編目及相關領域工作人員的交流、加速編目領域的國際化都有助益。
也出了會議論文集—「变革时代的文献编目—第二届全国文献编目工作研讨会论文集」[2]，匯集了獲獎徵文。其中談論的議題極有趣，真想一睹為快！
大陸的編目界能緊追國際新趨勢，很值借鏡，例如 IFLA中文語言中心便翻譯了許多IFLA的新訊及文件/報告。另一方面，似乎對岸民族性較強？亦可見其格局及企圖心；而我們是太溫吞、乏熱情、或失焦了嗎？！
[相關資訊]
●第二届全国文献编目工作研讨会 / Second National Conference on Library Cataloging (顧犇)
●第二届全国文献编目工作研讨会•第一天 (編目精靈)
●“图书馆编目将何去何从？”、“挑战与机遇并存：图书馆人谈编目工作”，新華書目報《图书馆报》，2010年6月11日，第A06版、A07版
●參加「2010 現代圖書館學術研討會」會議心得報告 (曾奉懿)
註
[1] 可參見中國大陸編目中心的現況與發展/顧力仁(PDF)、全国图书馆联合编目工作的回顾与展望/顧犇
[2]見出版社書目及內容目次。
2010/06/09
準備迎接 RDA
英美新編目規則-- 「資源描述和檢索」 (RDA, Resource Description and Access) 即將於本月中旬正式公布，它主要是提供線上版 -- 稱 RDA Toolkit (RDA工具包)[1]，從公布日起至8月底是免費使用期，有興趣者可先申請/登記 (http://www.rdatoolkit.org/openaccess/register)。
在 Emily Nimsakont 的一份投影片 slide 60 提到-- 如何對 RDA 的來臨做準備 (How can you prepare for RDA?)：
1. 熟悉 RDA 的術語詞彙
2. 跟上它的發展進度 (可訂閱 RDA-L 討論群組) [2]
3. 在免費使用期間 (open access period) 用看看
4. 注意國會圖書館 (LC) 測試結果
在 Emily Nimsakont 的一份投影片 slide 60 提到-- 如何對 RDA 的來臨做準備 (How can you prepare for RDA?)：
1. 熟悉 RDA 的術語詞彙
2. 跟上它的發展進度 (可訂閱 RDA-L 討論群組) [2]
3. 在免費使用期間 (open access period) 用看看
4. 注意國會圖書館 (LC) 測試結果
5. 與同道/同僚 談談 (RDA)
6. 詢問你的圖書館自動化系統廠商，他們要如何因應？
註
[1] RDA 將來也會有紙本(printed version) 、譯本，連同價格資訊見 http://www.rdatoolkit.org/pricing
[相關資訊]
Cataloging with RDA: an overview (Cataloging Futures)
2010/05/30
美國政府出版品(官書)
早晨屋外正下著大雨，潮濕的五月天。
近日仍繼續和圖書館舊書上的灰塵及自己蠢蠢欲動的過敏原周旋著。感謝 Duskin握把式抹布，真是不能沒有妳 ;-)
說到這批“可憐兒”是美國政府出版品(美國官書)[1]，發掘其中不少有趣者(僅膚淺憑書皮/書名判斷)，相信也是好研究素材：
M 103.9:1 United States Army in the World War 1917-1919 Organization of the American Expeditionary Forces 1948
[註：一次世界大戰美國遠征軍的組織，1948年出版；書目]
IC 1.32:H 24 Draft Environmental Impact Statement Finance Docket No.28324 The Southern Mississippi Transportation Co. construct and operate a line of railroad located in Harrison County, Miss. 1977
[註：南密西西比運輸公司建築及經營一條位於哈里森郡的鐵道: 環境影響報告草案，1977年出版；書目]
CR 1.2:W 84/10 UNDER THE RULE OF THUMB (BATTERED WOMEN AND THE ADMINISTRATION OF JUSTICE) 1982
[註：在棒打規則之下：被施打的女人和司法管轄部門，摘要、PDF全文、書目]
美國政府出版品的查詢與分類系統
美國政府印刷局(GPO)的官書監(The Superintendent of Documents (SuDocs))是掌管美國政府出版品的發送及販售，要查詢美國政府出版品可到其線上目錄網站 Catalog of U.S. Government Publications (CGP) (http://catalog.gpo.gov/F) 或OCLC WorldCat (http://www.worldcat.org/) 、Google U.S. Gogernment Search (http://www.google.com/unclesam) ......[2]。
而美國政府出版品是以美國政府出版品分類法(SuDocs classification system)來分類，類號的例子如下：
CR 1.2:W 84/10
ITC 1.12:731-TA-520/PRELIM.
此分類法是依政府單位作大區分(如：CR 為United States Commission on Civil Rights美國民權委員會；ITC 為United States International Trade Commission美國國際貿易委員會)，因此同單位的出版品可匯集在一起；但如果組織有變動便會導致一種相同的出版品分置多處(有不同類號)。
類號(結構上)有簡、有繁，冒號 ( : ) 前稱“主幹號”(Class Stem 或 Stem Numbers)；之後為書號(Book Numbers)。SuDocs classification system 的介紹或編目指引見註3[3]。
在台灣，何處尋美國政府出版品？
除有線上全文者，紙本或早期紙本者，在美國有聯邦寄存圖書館；在台灣，或許可查詢國家圖書館、政大(社資中心)館藏目錄及中研院歐美研究所圖書館(但已上線的書目不齊全？)。
相關資訊：
國家圖書館政府出版品典藏特色與利用 (全國新書資訊月刊 9109)(PDF)
Guide to United States Government Documents (Rutgers)
美國數位寄存館員自發性的政府網路出版品蒐訪行動(PDF) /林奇秀 圖書資訊學刊 2008
政府出版品傳統策略與電子化政策之發展(PDF) / 邱炯友
[1] “政府出版品是探討一國政府施政運作與績效的重要紀錄，也是民眾瞭解政府施政成果的主要憑藉，被視為現代圖書館重要的參考資料之一。此類出版品無論從內容、資料來源、出版及發行等層面來看，都具有相當程度的權威性、時效性、廣泛性及非營利性等特性，可視為國家重要的資產。”(錄自「中美政府出版品寄存圖書館制度之比較研究」/蘇美如)
[2]或US GPO的 FDsys 、付費的 LexisNexis Academic (http://www.stpi.org.tw/fdb/lexis/index.html)。
[3]
●An Explanation of the Superintendent of Documents Classification System(http://www.access.gpo.gov/su_docs/fdlp/pubs/explain.html)
●Fdlp desktop Cataloging & SuDoc Classification(有GPO Cataloging Guidelines/PDF檔)
http://www.fdlp.gov/cataloging
●美國加州州大溪口分校的簡介SuDocs @ CSU, Chico http://libguides.csuchico.edu/classification
●The Superintendent of Documents Classification System: An Explanation of the SuDoc Numbers (Angelo State Univ. Library) http://www.angelo.edu/services/library/handouts/sudoc.html
近日仍繼續和圖書館舊書上的灰塵及自己蠢蠢欲動的過敏原周旋著。感謝 Duskin握把式抹布，真是不能沒有妳 ;-)
說到這批“可憐兒”是美國政府出版品(美國官書)[1]，發掘其中不少有趣者(僅膚淺憑書皮/書名判斷)，相信也是好研究素材：
M 103.9:1 United States Army in the World War 1917-1919 Organization of the American Expeditionary Forces 1948
[註：一次世界大戰美國遠征軍的組織，1948年出版；書目]
IC 1.32:H 24 Draft Environmental Impact Statement Finance Docket No.28324 The Southern Mississippi Transportation Co. construct and operate a line of railroad located in Harrison County, Miss. 1977
[註：南密西西比運輸公司建築及經營一條位於哈里森郡的鐵道: 環境影響報告草案，1977年出版；書目]
CR 1.2:W 84/10 UNDER THE RULE OF THUMB (BATTERED WOMEN AND THE ADMINISTRATION OF JUSTICE) 1982
[註：在棒打規則之下：被施打的女人和司法管轄部門，摘要、PDF全文、書目]
美國政府出版品的查詢與分類系統
美國政府印刷局(GPO)的官書監(The Superintendent of Documents (SuDocs))是掌管美國政府出版品的發送及販售，要查詢美國政府出版品可到其線上目錄網站 Catalog of U.S. Government Publications (CGP) (http://catalog.gpo.gov/F) 或OCLC WorldCat (http://www.worldcat.org/) 、Google U.S. Gogernment Search (http://www.google.com/unclesam) ......[2]。
而美國政府出版品是以美國政府出版品分類法(SuDocs classification system)來分類，類號的例子如下：
CR 1.2:W 84/10
ITC 1.12:731-TA-520/PRELIM.
此分類法是依政府單位作大區分(如：CR 為United States Commission on Civil Rights美國民權委員會；ITC 為United States International Trade Commission美國國際貿易委員會)，因此同單位的出版品可匯集在一起；但如果組織有變動便會導致一種相同的出版品分置多處(有不同類號)。
類號(結構上)有簡、有繁，冒號 ( : ) 前稱“主幹號”(Class Stem 或 Stem Numbers)；之後為書號(Book Numbers)。SuDocs classification system 的介紹或編目指引見註3[3]。
在台灣，何處尋美國政府出版品？
除有線上全文者，紙本或早期紙本者，在美國有聯邦寄存圖書館；在台灣，或許可查詢國家圖書館、政大(社資中心)館藏目錄及中研院歐美研究所圖書館(但已上線的書目不齊全？)。
相關資訊：
國家圖書館政府出版品典藏特色與利用 (全國新書資訊月刊 9109)(PDF)
Guide to United States Government Documents (Rutgers)
美國數位寄存館員自發性的政府網路出版品蒐訪行動(PDF) /林奇秀 圖書資訊學刊 2008
政府出版品傳統策略與電子化政策之發展(PDF) / 邱炯友
[1] “政府出版品是探討一國政府施政運作與績效的重要紀錄，也是民眾瞭解政府施政成果的主要憑藉，被視為現代圖書館重要的參考資料之一。此類出版品無論從內容、資料來源、出版及發行等層面來看，都具有相當程度的權威性、時效性、廣泛性及非營利性等特性，可視為國家重要的資產。”(錄自「中美政府出版品寄存圖書館制度之比較研究」/蘇美如)
[2]或US GPO的 FDsys 、付費的 LexisNexis Academic (http://www.stpi.org.tw/fdb/lexis/index.html)。
[3]
●An Explanation of the Superintendent of Documents Classification System(http://www.access.gpo.gov/su_docs/fdlp/pubs/explain.html)
●Fdlp desktop Cataloging & SuDoc Classification(有GPO Cataloging Guidelines/PDF檔)
http://www.fdlp.gov/cataloging
●美國加州州大溪口分校的簡介SuDocs @ CSU, Chico http://libguides.csuchico.edu/classification
●The Superintendent of Documents Classification System: An Explanation of the SuDoc Numbers (Angelo State Univ. Library) http://www.angelo.edu/services/library/handouts/sudoc.html
2010/05/11
國際聯盟的資料
在圖書館繕打撤架清單時，國際聯盟(League of Nations，國聯)的資料引起我的好奇與注意，雖然它們已陳舊且佈滿灰塵。
有些資料比我媽媽年紀還大，我剛好處理的是法文版(其中小部份是法英對照)這部份。值得一提的是：
紙本資料在普通保存環境下，到了八、九十歲就會很脆弱了？！
如何從重複瀏覽與繕打法文書名過程中學習法文、探得一些規律？這對編目員是件有意思的事。
言歸正傳，國聯(出版的)資料頗具價值，因為：
聯合國日內瓦辦公室(UNOG)的資訊：
On 28 April 2010, the United Nations Office at Geneva (UNOG) celebrated the inscription of the League of Nations Archives (1919-1946) on UNESCO’s Memory of the World Register, recognizing the documents produced by the League as being unique archives of global importance. On the same day, following the ceremony, the newly renovated League of Nations Museum was officially reopened to the public. Read more ...
再看聯合國教科文組織的 Memory of the World 簡介 League of Nations Archives 1919-1946：
The League of Nations was conceived in 1919 during the aftermath of the tragedies and suffering caused by World War I. The archives of the League of Nations are a testimony to the will of the League's Member States to create the world's first intergovernmental organization for peace and cooperation, which led to a fundamental change towards an "institutionalization" of international relations. These unique archives attest to the efforts of interwar diplomats, officials and the first international civil servants on promoting cooperation between nations to guarantee peace and security.
這些資料若經編目(甚至數位化)後，相信更能彰顯其價值吧！
相關資料：
1. League of Nations Chronology http://worldatwar.net/timeline/other/league18-46.html
2. League of Nations Photo Archive http://www.indiana.edu/~league/intro.htm
3. The League of Nations: A Primer for Documents Research http://www.princeton.edu/~sbwhite/un/leagwebb.html
4. The League of Nations (BL Help for researchers) http://www.bl.uk/reshelp/findhelpregion/internat/theleagueofnations/leagueofnations.html
5. IA 的 League of Nations 文件資料電子版
http://www.archive.org/search.php?query=creator%3A%22League%20of%20Nations%22
6. Open Library 電子檔例子 http://openlibrary.org/works/OL243532W/Procès-verbaux_of_the_proceedings_of_the_Committee
有些資料比我媽媽年紀還大，我剛好處理的是法文版(其中小部份是法英對照)這部份。值得一提的是：
紙本資料在普通保存環境下，到了八、九十歲就會很脆弱了？！
如何從重複瀏覽與繕打法文書名過程中學習法文、探得一些規律？這對編目員是件有意思的事。
言歸正傳，國聯(出版的)資料頗具價值，因為：
聯合國日內瓦辦公室(UNOG)的資訊：
On 28 April 2010, the United Nations Office at Geneva (UNOG) celebrated the inscription of the League of Nations Archives (1919-1946) on UNESCO’s Memory of the World Register, recognizing the documents produced by the League as being unique archives of global importance. On the same day, following the ceremony, the newly renovated League of Nations Museum was officially reopened to the public. Read more ...
再看聯合國教科文組織的 Memory of the World 簡介 League of Nations Archives 1919-1946：
The League of Nations was conceived in 1919 during the aftermath of the tragedies and suffering caused by World War I. The archives of the League of Nations are a testimony to the will of the League's Member States to create the world's first intergovernmental organization for peace and cooperation, which led to a fundamental change towards an "institutionalization" of international relations. These unique archives attest to the efforts of interwar diplomats, officials and the first international civil servants on promoting cooperation between nations to guarantee peace and security.
這些資料若經編目(甚至數位化)後，相信更能彰顯其價值吧！
相關資料：
1. League of Nations Chronology http://worldatwar.net/timeline/other/league18-46.html
2. League of Nations Photo Archive http://www.indiana.edu/~league/intro.htm
3. The League of Nations: A Primer for Documents Research http://www.princeton.edu/~sbwhite/un/leagwebb.html
4. The League of Nations (BL Help for researchers) http://www.bl.uk/reshelp/findhelpregion/internat/theleagueofnations/leagueofnations.html
5. IA 的 League of Nations 文件資料電子版
http://www.archive.org/search.php?query=creator%3A%22League%20of%20Nations%22
6. Open Library 電子檔例子 http://openlibrary.org/works/OL243532W/Procès-verbaux_of_the_proceedings_of_the_Committee
2010/05/01
圖書館如何轉型？(觀察記之一)
關注這個案例：
●「社資中心刀下留書」聲明稿
http://blog.roodo.com/nccugsa/archives/11909819.html (政大研究生學會部落格)：
“...校長裁示「社資中心空間利用，先設定短期目標於明年6月前下架15萬冊，下架之書冊，請圖書館委員會討論篩選機制與淘汰書籍之後續處理。勻出之空間可供研究團隊進駐使用……」在此我們必須提出質疑...”
；及政大研究生學會部落格上更多相關文章
●政大社資 清舊書惹爭議
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=240352 (聯合新聞網校園博覽會)
●社資中心轉型規畫說明
http://www.nccu.edu.tw/news/detail.php?news_id=1865 (政大校園新聞)
●社資中心歷險記 by 艾維斯(http://www.flickr.com/photos/elviskkk/3949595416/ )
●「社資中心刀下留書」聲明稿
http://blog.roodo.com/nccugsa/archives/11909819.html (政大研究生學會部落格)：
“...校長裁示「社資中心空間利用，先設定短期目標於明年6月前下架15萬冊，下架之書冊，請圖書館委員會討論篩選機制與淘汰書籍之後續處理。勻出之空間可供研究團隊進駐使用……」在此我們必須提出質疑...”
；及政大研究生學會部落格上更多相關文章
●政大社資 清舊書惹爭議
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=240352 (聯合新聞網校園博覽會)
●社資中心轉型規畫說明
http://www.nccu.edu.tw/news/detail.php?news_id=1865 (政大校園新聞)
●社資中心歷險記 by 艾維斯(http://www.flickr.com/photos/elviskkk/3949595416/ )
2010/04/24
看RDA的館員訓練資料(一)
新編目規則 RDA(Resource Description and Access, 資源描述和檢索)正由美國國會圖書館(LC)等大館在作測試中，LC日前公布了一些給館員的訓練資料，其中一個練習題如下[1] -- 編一本書、著錄核心資料元素(core elements)[2]：
Cataloging a book -- core elements
020 $a 9714680700275
100 $a Lewis, Amy.
245 $a Intergenerational commmunication / $c Amy Lewis, Carl Hayes, Jack Ortz,
Sarah Stair.
246 $i Corrected title: $a Intergenerational communication
250 $a First revised edition.
260 $a [United States] : $b United States Research Council, $c [2009?]
300 $a 212 pages
336 $a text $2 marccontent
338 $a volume $2 marccarrier
490 $a USRC research report ; $v number XVI
----------------------------------------------------------------------------------------
注意到 MARC21的336欄位(content type)及338 欄位(carrier type)了嗎？
RDA對資料類型標示已不用GMD 及 SMD (General Material Designation, Specific Material Designation)名稱，而以 content type, carrier type 及 media type (內容類型、載體類型及媒體類型)來取代 (也就是MARC21的 336, 338, 337欄位)。
在RDA的第6 章( Identifying Works and Expressions)中6.9有對 Content Type(內容類型)作解釋：fundamental form of communication in which the content is expressed and the human sense through which it is intended to be perceived；或見訓練資料Module4 slide66—。簡單說，Content Type指資料內容表現的類型。
在RDA的第3章(Describing Carriers )中3.3有對 Carrier Type(載體類型)作解釋：
the format of the storage medium and housing of a carrier in combination with the type of intermediation device required to view, play, run, etc., the content of a resource ；或見訓練資料Module3 slide62--。簡單說，Carrier Type是資料所儲存的載體之類型。
至於和載體類型很相像的 Media Type(媒體類型) ，它是指：對用來播出資料內容的裝置，所訂出籠統的大類 (Media type reflects the general type of intermediation device required to view, play, run, etc., the content of a resource)[3]；此資料也許可以透過“載體類型”來自動產生(information could be machine-generated from Carrier type)。[4]
我便將content types, carrier types(部份資料), media types作了對照表，或許會容易些區別他們間的同異。(http://spreadsheets.google.com/pub?key=tjXGc2Q_InbjwSDnq4rTKzQ&single=true&gid=0&output=html)
註：
[1] 見 RDA Test Training Exercises: Answers (http://www.loc.gov/catdir/cpso/RDAtest/rdatraining.html)
[2] 核心資料元素(core elements)：The assignment of core status was made based on attributes mandatory for a national level record as documented in the FRBR and FRAD modules(訓練資料Module2 slide13)；或 RDA Core elements and FRBR user tasks(http://www.rda-jsc.org/docs/5chair15.pdf)
[3] RDA Draft Ch3.2 (http://www.rdaonline.org/constituencyreview/)
[4] MARC 21 encoding to accommodate RDA elements (http://www.loc.gov/catdir/cpso/RDAtest/rdatraining.html) tag337
相關資料：資訊資源類型標示研探 (陳和琴) (PDF)
Cataloging a book -- core elements
020 $a 9714680700275
100 $a Lewis, Amy.
245 $a Intergenerational commmunication / $c Amy Lewis, Carl Hayes, Jack Ortz,
Sarah Stair.
246 $i Corrected title: $a Intergenerational communication
250 $a First revised edition.
260 $a [United States] : $b United States Research Council, $c [2009?]
300 $a 212 pages
336 $a text $2 marccontent
338 $a volume $2 marccarrier
490 $a USRC research report ; $v number XVI
----------------------------------------------------------------------------------------
注意到 MARC21的336欄位(content type)及338 欄位(carrier type)了嗎？
RDA對資料類型標示已不用GMD 及 SMD (General Material Designation, Specific Material Designation)名稱，而以 content type, carrier type 及 media type (內容類型、載體類型及媒體類型)來取代 (也就是MARC21的 336, 338, 337欄位)。
在RDA的第6 章( Identifying Works and Expressions)中6.9有對 Content Type(內容類型)作解釋：fundamental form of communication in which the content is expressed and the human sense through which it is intended to be perceived；或見訓練資料Module4 slide66—。簡單說，Content Type指資料內容表現的類型。
在RDA的第3章(Describing Carriers )中3.3有對 Carrier Type(載體類型)作解釋：
the format of the storage medium and housing of a carrier in combination with the type of intermediation device required to view, play, run, etc., the content of a resource ；或見訓練資料Module3 slide62--。簡單說，Carrier Type是資料所儲存的載體之類型。
至於和載體類型很相像的 Media Type(媒體類型) ，它是指：對用來播出資料內容的裝置，所訂出籠統的大類 (Media type reflects the general type of intermediation device required to view, play, run, etc., the content of a resource)[3]；此資料也許可以透過“載體類型”來自動產生(information could be machine-generated from Carrier type)。[4]
我便將content types, carrier types(部份資料), media types作了對照表，或許會容易些區別他們間的同異。(http://spreadsheets.google.com/pub?key=tjXGc2Q_InbjwSDnq4rTKzQ&single=true&gid=0&output=html)
註：
[1] 見 RDA Test Training Exercises: Answers (http://www.loc.gov/catdir/cpso/RDAtest/rdatraining.html)
[2] 核心資料元素(core elements)：The assignment of core status was made based on attributes mandatory for a national level record as documented in the FRBR and FRAD modules(訓練資料Module2 slide13)；或 RDA Core elements and FRBR user tasks(http://www.rda-jsc.org/docs/5chair15.pdf)
[3] RDA Draft Ch3.2 (http://www.rdaonline.org/constituencyreview/)
[4] MARC 21 encoding to accommodate RDA elements (http://www.loc.gov/catdir/cpso/RDAtest/rdatraining.html) tag337
相關資料：資訊資源類型標示研探 (陳和琴) (PDF)
2010/04/13
美國圖書館週
2010年4月11至17日是美國的國家圖書館週(National Library Week 2010)，今年主題為：「(在)你的圖書館讓社區成長茁壯」("Communities thrive @ your library" )。[註]
美國圖書館學會(ALA)的國家圖書館週(NLW)網頁一如往年提供圖書館許多規劃相關活動的參考資料，另外也有幾件令人印象深刻的行動：
1. OCLC編撰的單張資料：「2010年：圖書館多麼突出」(How libraries stack up: 2010) (PDF)
(編輯說明中提到) 在此圖書館預算緊縮但使用率上升的環境下，我們更注意到：圖書館在幫助求職者及支援小企業上，所扮演的角色。
這份宣傳資料配以有趣的圖示列舉說明：
每天有30萬人從公共圖書館得到求職方面的幫助；
大部分公共圖書館提供免費無線上網(約有12000個圖書館提供免費Wi-Fi上網，比提供相同服務的11000個Starbucks咖啡館還多)；
對小企業提供幫助方面，每月有280萬次；
公共圖書館每天資料的借閱流通量與FedEx快遞公司每天全球的送貨(包裹)量相等 ……
2. 美國眾議院可望通過一決議案支持圖書館週的目標及理想(Supporting the goals and ideals of National Library Week)，參見報導及議案全文。(補充House of Representatives passes resolution honoring National Library Week)
3. Stephen Albram 針對圖書館價值 (The Value of Public/School/… libraries)分享了他匯集的文章清單(Summary: My Postings on the Value of Libraries)，也值參考。
感想：
美國在擁護、聲援圖書館的作法及行動上不僅相當有組織，且很積極、有創意、能抓住著力點(重點)，不只爭取一般大眾，還有立法單位、決策者的支持，且用實際的數據及研究報告作憑證。雖美國仍不斷有圖書館因經費問題面臨關閉，但美國圖書館界並未因此坐困愁城，而是不斷努力提昇本身的社會價值、增加社會能見度，及爭取大眾支持，讓人感覺他們是靈活有力的。
[註] 美國圖書館週前幾年所訂的主題有：Worlds Connect @ Your Library (2009) which encourages library patrons to use all of the tools and professional assistance available to them at their local libraries. According to a recent ALA press release, this year's theme also strives to emphasize the point that libraries can keep people connected "providing a space for people of all ages, classes and races to come together, while keeping us connected to events and people around the world.
；Join the circle of knowledge @ your library (2008)；Come together @your library (2007)
或見 National Library Week - A Philatelic Tribute (The Library History Buff)
[其他相關資訊]
(ALA) National Library Week press kit
ALA Advocacy & Legislation(聲援及立法) 網頁
(OCLC) geekthelibrary.org (圖書館觀點文章)
Geek the Library(Facebook)
美國圖書館學會(ALA)的國家圖書館週(NLW)網頁一如往年提供圖書館許多規劃相關活動的參考資料，另外也有幾件令人印象深刻的行動：
1. OCLC編撰的單張資料：「2010年：圖書館多麼突出」(How libraries stack up: 2010) (PDF)
(編輯說明中提到) 在此圖書館預算緊縮但使用率上升的環境下，我們更注意到：圖書館在幫助求職者及支援小企業上，所扮演的角色。
這份宣傳資料配以有趣的圖示列舉說明：
每天有30萬人從公共圖書館得到求職方面的幫助；
大部分公共圖書館提供免費無線上網(約有12000個圖書館提供免費Wi-Fi上網，比提供相同服務的11000個Starbucks咖啡館還多)；
對小企業提供幫助方面，每月有280萬次；
公共圖書館每天資料的借閱流通量與FedEx快遞公司每天全球的送貨(包裹)量相等 ……
[20100612補充: 另外譯文: http://www.libspace.org/archives/cheng-jiu-tu-chu-de-mei-guo-gong-gong-tu-shu-guan.html)
2. 美國眾議院可望通過一決議案支持圖書館週的目標及理想(Supporting the goals and ideals of National Library Week)，參見報導及議案全文。(補充House of Representatives passes resolution honoring National Library Week)
3. Stephen Albram 針對圖書館價值 (The Value of Public/School/… libraries)分享了他匯集的文章清單(Summary: My Postings on the Value of Libraries)，也值參考。
感想：
美國在擁護、聲援圖書館的作法及行動上不僅相當有組織，且很積極、有創意、能抓住著力點(重點)，不只爭取一般大眾，還有立法單位、決策者的支持，且用實際的數據及研究報告作憑證。雖美國仍不斷有圖書館因經費問題面臨關閉，但美國圖書館界並未因此坐困愁城，而是不斷努力提昇本身的社會價值、增加社會能見度，及爭取大眾支持，讓人感覺他們是靈活有力的。
[註] 美國圖書館週前幾年所訂的主題有：Worlds Connect @ Your Library (2009) which encourages library patrons to use all of the tools and professional assistance available to them at their local libraries. According to a recent ALA press release, this year's theme also strives to emphasize the point that libraries can keep people connected "providing a space for people of all ages, classes and races to come together, while keeping us connected to events and people around the world.
；Join the circle of knowledge @ your library (2008)；Come together @your library (2007)
或見 National Library Week - A Philatelic Tribute (The Library History Buff)
[其他相關資訊]
(ALA) National Library Week press kit
ALA Advocacy & Legislation(聲援及立法) 網頁
(OCLC) geekthelibrary.org (圖書館觀點文章)
Geek the Library(Facebook)
2010/04/05
發掘MARC一些問題
在歐美大力推展圖書館編目轉型之際，不僅新編目規則RDA 正在測試中(年底是關鍵!)、MARC[1]也配合修訂中，另方面一些 metadata 的專家也朝語意網努力 -- 在2010 ALA 的刊物Library Technology Reports 便刊出Karen Coyle 關於語意網的文章[2]。
最近Karen Coyle 的部落格文章MARC: from mark-up to data (機讀格式：從標記語言到數據資料)指出MARC的一些缺點(對現今網路時代而言)，或許這也是許多MARC 使用者長期的疑問吧！
1. 指標 (Indicators)的問題：有些可能可以廢除；但許多指標對該欄資料作了進一步的界定(如MARC21 的034 指標2)。就實際資料元素(actual data elements)而言，我們需要花很多功夫去明瞭這些指標的含意。
2. 重複、多餘(Redundancy)的情形：許多定長欄及代碼欄(MARC21 的00X及0XX)的資料與其他書目欄位的資料(具書目顯示功能)是重複的，例如出版日期(260 $c)。是否可以去除這種重複的情形？
3. 不一致 (Inconsistency) 的情形：例如個人作者欄 100 有 a,b,c,d,e,j,q,u 等分欄，但在連接款目欄 760僅有分欄 a 供鍵入相同的資料元素。(CMARC 90年版 無此情形)
4. 數據(資料)埋藏於文字資料中 (data buried in text)：很多所謂的數據(資料)其實不是數據(資料)，而是文字資料(text)；或者是這些數據(資料)是埋藏於文字資料中。例如重要的數據資料ISBN，在MARC 書目記錄中並沒給它一個位置，讓它成為資料元素；而只在 020 的分欄 a ，將ISBN 與其他資料放在一起：
020 __ $a 0812976479 (pbk.)
看來Coyle 正在分析 MARC 中的資料元素，待完成後才能與 RDA 的資料元素相比對。讓我們持續關注相關發展及行動吧！
註[1] MARC：參見美國MARC21(MARC21 Formats for Bibliographic Data)、CMARC(中國機讀編目格式民90年修訂版)
註[2] 待讀：Understanding the Semantic Web: Bibliographic Data and Metadata 及 RDA Vocabularies for a Twenty-First-Century Data Environment
其他資料：
標記語言(Markup language)：維基解釋(英文 / 中文)
RDA Update ALA Midwinter 2010 (cunycataloging)
ALA ALCTS CC:DA (Committee on Cataloging: Description & Access) 網頁
編目朝向語意網邁進(二) (秋聲Blog)
最近Karen Coyle 的部落格文章MARC: from mark-up to data (機讀格式：從標記語言到數據資料)指出MARC的一些缺點(對現今網路時代而言)，或許這也是許多MARC 使用者長期的疑問吧！
1. 指標 (Indicators)的問題：有些可能可以廢除；但許多指標對該欄資料作了進一步的界定(如MARC21 的034 指標2)。就實際資料元素(actual data elements)而言，我們需要花很多功夫去明瞭這些指標的含意。
2. 重複、多餘(Redundancy)的情形：許多定長欄及代碼欄(MARC21 的00X及0XX)的資料與其他書目欄位的資料(具書目顯示功能)是重複的，例如出版日期(260 $c)。是否可以去除這種重複的情形？
3. 不一致 (Inconsistency) 的情形：例如個人作者欄 100 有 a,b,c,d,e,j,q,u 等分欄，但在連接款目欄 760僅有分欄 a 供鍵入相同的資料元素。(CMARC 90年版 無此情形)
4. 數據(資料)埋藏於文字資料中 (data buried in text)：很多所謂的數據(資料)其實不是數據(資料)，而是文字資料(text)；或者是這些數據(資料)是埋藏於文字資料中。例如重要的數據資料ISBN，在MARC 書目記錄中並沒給它一個位置，讓它成為資料元素；而只在 020 的分欄 a ，將ISBN 與其他資料放在一起：
020 __ $a 0812976479 (pbk.)
看來Coyle 正在分析 MARC 中的資料元素，待完成後才能與 RDA 的資料元素相比對。讓我們持續關注相關發展及行動吧！
註[1] MARC：參見美國MARC21(MARC21 Formats for Bibliographic Data)、CMARC(中國機讀編目格式民90年修訂版)
註[2] 待讀：Understanding the Semantic Web: Bibliographic Data and Metadata 及 RDA Vocabularies for a Twenty-First-Century Data Environment
其他資料：
標記語言(Markup language)：維基解釋(英文 / 中文)
RDA Update ALA Midwinter 2010 (cunycataloging)
ALA ALCTS CC:DA (Committee on Cataloging: Description & Access) 網頁
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